Emma et la malédiction du pharaon

Les différentes étapes du projet de cinéma d'animation.

• Nous avons réalisé un folioscope afin de comprendre comment étaient réalisés les dessins animés.
• Nous avons décidé de réaliser notre propre cinéma d’animation.
• Nous avons d'abord chacun choisi un titre et nous avons voté pour le meilleur : « Emma et la malédiction du pharaon ».
• Une fois le titre choisi, nous avons tous écrit une histoire en rapport avec lui, puis nous avons voté pour la meilleure histoire.
• Pour bien distinguer les différentes scènes, nous avons construit un story-board : ce sont des dessins des scènes nécessaires pour faire notre cinéma d'animation. Chacun a fait son dessin, et le maître les a ensuite utilisés pour organiser le tout.
• Puis nous avons commencé à faire les décors. On a utilisé nos crayons de couleurs, nos ciseaux, nos feutres et des craies grasses. On s'est servi de livres ramenés par certains élèves pour trouver des modèles de momie, de pyramides, de dessins de pharaons ou encore de hiéroglyphes.
• On a aussi construit l'avion, le chameau, le personnage principal (nous avons aussi voté pour savoir comment nous la voulions, sa couleur de cheveux, sa taille, son âge, etc ...),
• Quand tous les décors ont été réalisés, nous avons commencé à prendre des photos en fonctionnant par petits groupes : un prenait les photos, un autre faisait avancer Emma ou le chameau et Emma, ou encore l'avion, et un dernier vérifiait que les photos étaient bien prises, que l'appareil n'avait pas bougé ou qu'on ne voyait pas des doigts sur les photos ...
• Plusieurs fois, nous avons dû recommencer, et le maître nous a aussi un peu aidés !!, Dans le dessin animé, il y'a plus de 500 photos !!!
• Ensuite, le maître a utilisé un logiciel sur l'ordinateur et a mis les photos prises bout à bout pour former le dessin animé.
• Nous avons mis le texte dans le dessin animé pour raconter l'histoire, nous avons donc choisi avec quelle police de texte écrire, et aussi les couleurs du texte et du fond.
• Puis, à la fin, nous avons lu le texte le maître a rajouté au bon endroit dans le montage pour que cela donne le dessin animé final. Le maître a aussi rajouté quelques bruitages trouvés sur internet.
• Enfin, nous avons dessiné la jaquette du CD pour pouvoir le retrouver plus tard quand on voudra le regarder à nouveau !

Le mot du maître

Ce projet a été mené sur toute l'année avec les élèves de CE2 et de CM2.
La classe étant plutôt « chargée » l'organisation n'a pas été très simple, mais tous les élèves auront pu participer soit aux décors, soit à la mise en voix, soit aux prises de photographies ...
Certains petits défauts sont restés apparents dans le film, ce film étant surtout le leur, avec leur histoire, leurs photos, leurs voix !
Félicitations à eux pour leur travail et pour leur investissement dans le projet !