Tomate Mozarella Bœuf braisé Carottes champignons Gâteau au chocolat

Céleri rémoulade Cordon bleu Petits pois / carottes Poire

Pour toute la durée du cycle piscine, il est prêté à votre enfant un bonnet de bain. Merci d’en prendre soin (lavage à froid de préférence). En cas de détérioration ou de perte, il vous sera demandé 2€ afin de le remplacer. Le bonnet sera récupéré par les enseignantes lors de la dernière séance de...

Pour toute la durée du cycle piscine, il est prêté à votre enfant un bonnet de bain. Merci d’en prendre soin (lavage à froid de préférence). En cas de détérioration ou de perte, il vous sera demandé 2€ afin de le remplacer. Le bonnet sera récupéré par les enseignantes lors de la dernière séance de...

Il vous est demandé la somme de 10€ (à l’ordre de la coopérative scolaire) afin de prendre en charge le fichier de mathématiques CAP MATHS de votre enfant de CE1. Merci de votre compréhension. Emmanuelle CHRETIEN et Séverine MERCERIE

La réunion d’information propre à la classe de GS/CE1 aura lieu le jeudi 29 septembre à 18h dans la classe. Nous y aborderons le fonctionnement du double niveau, les objectifs de chacun de ces niveaux, les activités prévues en cours d’année et vos questions diverses. Merci de venir, si cela vous...

Vous voudrez bien fournir dès que possible les objets suivants : POUR TOUS -          une boîte de mouchoirs -          une attestation d’assurance 2011-2012 couvrant la responsabilité civile et...

1 trousse comprenant 1 stylo à bille bleu (+ 2), 1 noir (+1) et un vert (+1) 1 crayon à papier (+ 4) 1 gomme (+ 1) 1 taille-crayons avec un réservoir 1 paire de ciseaux à bouts ronds 1 feutre velleda (+ 4) 1 feutre surligneur fluo ...

Il ne vous ait pas demandé de fournitures cette année, le classeur ayant servi en MS étant conservé à l’école pour y ranger les travaux de GS. De plus, merci de bien vouloir rapporter dès la rentrée le petit cahier de comptines et chants utilisé en MS (couverture poisson-CD). Emmanuelle...

Les différentes étapes du projet de cinéma d'animation.   Nous avons réalisé un folioscope afin de comprendre comment étaient réalisés les dessins animés. Nous avons décidé de réaliser notre propre cinéma d’animation. Nous avons d'abord chacun choisi un titre et nous avons voté...